特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了...

单项选择题特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于（）。

A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

1.单项选择题秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期

2.单项选择题小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于（）。

A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期

3.单项选择题苏老师是三（2）班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于（）阶段。

A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期

4.单项选择题某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。

A.教育性
B.自主性
C.趣味性
D.实践性

5.单项选择题某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。

A.科技活动
B.学科活动
C.社会活动
D.文体活动

6.单项选择题刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

A.目标管理法
B.情境感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法

7.单项选择题每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的（）活动。

A.日常活动
B.阶段性活动
C.临时活动
D.评价活动

8.单项选择题令王老师最头疼的是班里的这些后进生，对于这些后进生，王老师应该（）。

A.对学生本人充满爱，对后进生的错误绝不姑息
B.个别后进生不必在意
C.严格管教，必要时可以使用体罚
D.后进生道德认知能力较弱，应重视行为习惯的培养

9.单项选择题孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势，这时候，孙老师应该（）。

A.勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤
B.立刻制止，下课处理
C."不理""不气"，当他们是空气
D.暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理

10.单项选择题孙老师改革班级管理方法，效法美国的“三权分立制度”，将班里学生分成两派，生分别代表党派，选举议会；选总统，总统组建内阁，委任大法官……这种管理方式属于（）。

A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理