素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的教育思想的转变。

如何实施素质教育。

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

“素质教育”的概念是一个教育科学的概念。

人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。

人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪些？

素质教育的基本观点有哪些？

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。

在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。

全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。