在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。

判断题在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。

1.判断题创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。

2.判断题传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

3.判断题重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。

4.判断题美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

5.判断题德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

6.判断题要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。

7.判断题普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。

8.判断题教育目的本质是促进社会的发展。

9.判断题马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

10.判断题马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。