名词解释儿童发展
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.单项选择题心理学领域是()
A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉
6.单项选择题3岁以后,儿童的自我控制行为明显增加,()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。
A.视觉悬崖
B.糖果实验
C.延迟满足实验
D.守恒实验
7.单项选择题儿童早期依恋的测量方法是()。
A.两难故事法
B.对偶故事法
C.社会测量技术
D.陌生情境技术
8.单项选择题()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。
A.生气
B.伤心
C.高兴
D.害怕
9.单项选择题研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遗忘
D.起伏不定
10.单项选择题同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围。这是指的()品质。
A.注意的稳定性
B.注意分配
C.注意的转移
D.注意的广度
最新试题
儿童词汇语义习得发展的过程是从模糊到()。
题型:单项选择题
儿童自我中心的表现主要有()。
题型:多项选择题
以比较和竞争的方式进行鼓励,可激发幼儿强烈的自尊。
题型:判断题
在教育心理学孕育期中,欧洲的主要代表人物包括()。
题型:多项选择题
语言表达课程的授课对象的是已经具备基础仿说能力和基础()能力。
题型:单项选择题
自尊具有保护自我人格完整和尊严的()功能。
题型:填空题
福禄贝尔为儿童活动设计了一套玩具,即恩物。
题型:判断题
客体永久性是指儿童不知道知觉不到的事物仍是存在的。
题型:判断题
儿童前语言沟通能力的发展包含()技能的发展。
题型:多项选择题
幼儿教学的目标,更多是发展幼儿,而不是塑造幼儿。
题型:判断题