填空题（）是道德发展的最高阶段。
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3.单项选择题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()
A．自觉性、主动性和稳定性
B．积极性
C．适应性和社会性
D．内化性和意志性
4.单项选择题内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()
A．新观点
B．认知结构
C．策略系统
D．价值体系
5.单项选择题采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．斯金纳
D．巴甫洛夫
最新试题
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）
题型：单项选择题
品德形成经历了哪些阶段（）
题型：多项选择题
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
题型：单项选择题
小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
题型：判断题
不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
题型：单项选择题
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）
题型：单项选择题
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）
题型：单项选择题
内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个统一的（）。
题型：单项选择题
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
题型：判断题
依从阶段的行为具有哪些特点？（）
题型：多项选择题