单项选择题内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个统一的()。
A.认知结构
B.态度体系
C.观念系统
D.策略框架
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1.单项选择题不属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
A.道德认知;
B.家庭教养方式;
C.社会风气;
D.同伴群体
2.单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
3.单项选择题在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是()。
A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿
4.单项选择题认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人相接近
5.单项选择题内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
A.认知结构
B.价值体系
C.观念系统
D.策路框架
6.判断题品德是个体的先天禀赋。
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
题型:判断题
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
题型:单项选择题
一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个阶段,它们是()。
题型:多项选择题
内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
题型:单项选择题
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
题型:判断题
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”处在态度形成的()阶段
题型:单项选择题
品德形成的标志是()。
题型:单项选择题
依从阶段的行为具有哪些特点?()
题型:多项选择题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()
题型:单项选择题
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
题型:单项选择题