单项选择题

夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;这就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看,摸摸,听听,闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”

案例说明了在教学过程中要遵循什么教学原则?()

A.因材施教原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.巩固性原则


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6.多项选择题德育过程从本质上说就是()的统一过程。

A.个体与环境
B.个体与教育
C.个体社会化
D.社会规范个体化
E.社会与环境

7.多项选择题教科书的编排通常采用()等几种形式。

A.直线式
B.螺旋式
C.探究式
D.发现式
E.图文式

8.多项选择题一节综合课的结构一般包括()。

A.组织教学
B.复习过渡
C.讲授新知识
D.巩固新知识
E.布置课外作业

9.多项选择题常见的教案有()三种。

A.探究式
B.讲义式
C.提纲式
D.综合式
E.讲述式

10.多项选择题西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。

A.学为文士
B.以(书)吏为师
C.学在官府
D.政教合一
E.罢黜百家,独尊儒术

最新试题

英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发,主张通过“自由竞争”达到“适者生存”,而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来,能实现“完美的生活”的最有价值的知识是()。

题型:单项选择题

心理学家苛勒通过黑猩猩的实验,提出了()理论。

题型:单项选择题

2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调,在培养学生基础知识和基本技能过程中,要强化学生()培养。

题型:单项选择题

奥苏伯尔认为:学习者接受知识的心理过程表现为()。

题型:多项选择题

气质类型没有好坏之分,在教学中要引导学生正视自己气质类型,认识到气质的优缺点,扬长避短,对于胆汁质学生,下列建议正确的有()。

题型:多项选择题

父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受教育的未成年人辍学;父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展情况,在做出与未成年人权利有关的决定时告知其本人,并听取他们的意见。下列哪项信息在上述文段中并未提及()

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如果教学任务是以培养学生的自学能力为主,那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。

题型:判断题

《教育法》的适用对象表述不正确的是()。

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面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好?()

题型:单项选择题

林某是×县×镇人,今年6周岁,因身体发育迟缓延缓入学,林杨父母提出延缓一年入学的申请,有权批准该申请的机构是()。

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