一致定位量表法由瑟斯顿等在20世纪20年代提出，是等距量表问卷设计中最常用的...

单项选择题一致定位量表法由瑟斯顿等在20世纪20年代提出，是等距量表问卷设计中最常用的方法之一，它以（）为基础。

A.现代测量理论
B.心理物理测量
C.经典测量理论
D.项目反应理论

1.单项选择题为了尽可能地消除实验者效应，避免影响研究结果的外部效度，研究者普遍采用的一种实验技术为（）

A.计算机化实验
B.标准化测量
C.控制技术
D.双盲技术

2.单项选择题研究者拟从全校大学生中选择1200名作为样本进行某项研究，从本科一年级到四年级各选相等的若干名，并且男生女生各占一半，此种取样方法属于（）

A.聚类取样法
B.分层随机取样法
C.简单随机取样法
D.系统取样法

3.单项选择题哪位现代科学哲学家提出了有关因果关系的理论，认为“由于研究者不可能构建出所有的备择假设，在研究中设法否证某种因果关系的预测，要比证实这种理论预见的收获更多”（）

A.休谟
B.穆勒
C.科林伍德
D.波普

4.单项选择题下列哪一项不是大样本研究范式的主要程序（）

A.运用随机化程序选择被试
B.运用统计方法检验研究结果
C.确定研究对象的行为基线或反应方式
D.对被试进行实验控制

5.单项选择题在心理学研究中，当对被试运用了匹配程序，或者对相同被试进行一次以上的观察和测定的情况下的非参数方差分析可以使用（）

A.列联系数
B.双向方差分析
C.等级序列方差分析
D.卡方检定

6.单项选择题在排除一个或多个变量的所有线性影响后，两个变量之间仍存有的线性关系指针称为（）

A.正相关
B.复相关
C.偏相关
D.典型相关

7.单项选择题研究员欲了解性别（男、女）、高校年级（一、二、三、四年级）对大学本科生学习专业动机的影响，最适合采用下列哪一种分析方式（）

A.因子方差分析
B.多元方差分析
C.潜在成长曲线分析
D.判别函数检定

8.单项选择题研究发现，大学学历男性在工作十年后的薪资水平与在校成绩间的相关为0.67，而女性相关仅有0.32，这样的资料可解释为（）

A.一般而言，大学女性的学业成绩较低
B.相较于男性，在校成绩较无法预测女性薪资水平
C.高在校成绩男性拥有较高的薪资水平，但却导致女性有较低薪资水平
D.女性的薪资水平与在校成绩之间不具有关联

9.单项选择题访谈法可以克服许多问卷法无法施测的对象，如文盲等，访谈法的信度可以用何种特性加以评估（）

A.访谈的成功率
B.访谈的稳定性
C.访谈的作答动机
D.访员的主观判断

10.单项选择题心理学家进行消费调查，在街头随机选取第一个样本，之后每间隔10个人取样1个人，直到取样500人结束研究，此取样方法属于（）

A.方便取样法
B.简单随机取样法
C.系统取样法
D.分层随机取样法