编制师德评价标准时要以师德的内涵和特征为依据，把人的因素放在第一位，真正落实（），以人的发展为本。

制造业的崛起，如果没有一支技术技能过硬的人才队伍，企业（）无法保证。

技工院校必须提高社会责任感，在自身文化软实力建设中，以（）精神培育为重点，将劳动、技能和创造的价值和意义，向整个社会宣传。

对于技工教育而言，弘扬（）就是精心培育每一位学生，培养出政治素质过硬、劳动情怀深厚、理论功底扎实、实践技能突出的高素质人才。

提高（），有利于广大教师建立职业自豪感，坚定职业信念，积极主动地做好教书育人的工作。

工匠精神的培育需要有制度和文化支撑，工匠精神的价值观是一种高层次的（）形态。

历史李老师每次讲到一些历史事件时，他都会有针对性地将当下的一些时事热点联系起来，以此来涵养学生的家国情怀。这表明李老师能做到（）。

青年教师只有树立崇高的（），才能坚定理想信念、忠诚教育事业。

教师工作的出发点和归宿是（）。

中国近现代职业教育的先驱黄炎培，一生服务和倡导（）的理念和精神。