A.玩的需要
B.父母的需要
C.爷爷奶奶的需要
D.交往的需要
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A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化原则
A.6
B.2
C.3
D.4
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
A.1:15—20
B.1:20—25
C.1:25—30
D.1:30—35
A.心理年龄
B.实际年龄
C.智力年龄
D.知识经验
A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
最新试题
()认为,从幼儿园到小学,不仅是学习环境的转换,也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
()是从对幼儿、教师等方面因素是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。
根据主题活动的内容归属领域来分,活动主题的类型不包括()。
幼儿常见的安全问题中,通常发生率最高的是()
午睡中教师每()分钟巡视幼儿是否有异常,随时纠正幼儿的不良睡姿不良习惯。
()教育理论认为教育的目标就是要为幼儿创造一个和谐的环境,使每一个幼儿、教师都感到自在、愉悦和生活幸福。
从专业技能角度来看,保教人员应成为()。
不属于制订幼儿园突发事件应急预案的原则是()。
孩子的视线的高度为环境的黄金高度,在这个高度上向上向下延伸,一般为()米。
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是()