以下（）不是美术教育和语言教育整合的原因。

单项选择题以下（）不是美术教育和语言教育整合的原因。

A.都具有相同的符号系统，对儿童成长发挥重要作用
B.都是儿童倾听和表达的重要途径
C.美术教育能促进儿童阅读能力的发展
D.语言教育能丰富儿童对作品的感受和理解

1.单项选择题以下（）不是美术教育和科学教育整合的原因。

A.都是儿童探究世界的重要途径
B.都是感性的表达
C.都能促进儿童的认知发展
D.能够互相促进儿童在美术和科学方面的发展

2.单项选择题以下（）不是美术和音乐的共同点。

A.都是视觉的艺术
B.都属于艺术的范畴
C.都能表达一定的情感
D.都是对周围世界的反映

3.单项选择题以下（）不是生态式教育的特点。

A.活动内容——反映社会现实
B.活动目标——促进儿童发展
C.活动过程——体现完整多元
D.活动开展——注重平等对话

4.单项选择题（）是一种改变各种知识之间生态平衡状态，形成各专业知识之间以及知识与自我之间的生态关系的教育。

A.生态式教育
B.整合式教育
C.融合式教育
D.渗透式教育

5.单项选择题以下（）不是对幼儿“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”所提出的教育建议。

A.支持幼儿手机喜欢的物品并和他一起欣赏
B.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验
C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
D.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品

6.单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，应为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿（）、（）、（）。

A.相互交流、相互欣赏、共同提高
B.相互欣赏、相互学习、共同提高
C.相互交流、相互评价、共同发展
D.相互欣赏、相互评价、共同发展

7.单项选择题以下（）不是3-4岁儿童艺术领域的典型行为表现。

A.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
B.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品
C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

8.多项选择题幼儿园美术教育目标制订的依据有（）

A.儿童的特点
B.美术的性质
C.经济状况
D.社会的需求

9.单项选择题以下幼儿园美术教育活动目标的设计理念中，哪一项是正确的？（）

A.幼儿园美术教育目标应以技能训练为主
B.幼儿园美术教育目标应从教师角度表述
C.幼儿园美术教育目标应着眼于幼儿的发展
D.幼儿园美术教育目标只需要考虑美术学科本身

10.单项选择题重视儿童的个性和创造性，尊重儿童的个体差异，充分体现了儿童的主体地位的价值取向是（）

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.自由式目标