填空题学生是教学活动的主体,应充分发挥学生学习的()。教师作为教学的()和(),是沟通学生与音乐的桥梁。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
最新试题
按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类,首先可以分为()和()两大类。
题型:填空题
()包括两类学习内容:一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动;二是运用音乐材料进行音乐()。
题型:填空题
在音乐教学中应注意的几个问题是什么?
题型:问答题
演奏教学基本可以分为两大类:一是学习()的演奏,二是用()为歌曲、表演等伴奏。
题型:填空题
“表现”领域包含了()、演奏、综合性艺术表演、()四项内容。其中三项是实质性的表演内容,而()是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。
题型:填空题
即兴编创有两类形式:一类是()性质的,另一类是()性质的。
题型:填空题
音乐教材的编写原则是什么?
题型:问答题
学生是教学活动的主体,应充分发挥学生学习的()。教师作为教学的()和(),是沟通学生与音乐的桥梁。
题型:填空题
初中学生正处于变声期,教师在上课时应注意学生的()
题型:单项选择题
演奏教学包括的主要内容有()、()、合奏能力、()。
题型:填空题