A.科学性原则,全面性原则,尊重性原则,个别化原则,情境性选择
B.科学性原则,全面性原则,创新性原则,个别化原则,情境性选择
C.科学性原则,全面性原则,知识性原则,个别化原则,情境性选择
D.科学性原则,全面性原则,尊重性原则,发展化原则,情境性选择
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
A.感官游戏
B.机能游戏
C.规则游戏
D.象征游戏
A.交往环境
B.文化心理环境
C.语言环境
D.生活活动环境
A.儿童家长入所(园)前体格检查
B.晨间检查及全日健康观察
C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视
D.定期儿童体格检查
A.艾宾浩斯
B.冯特
C.比奈
D.弗洛伊德
A.感知运动
B.具体运算
C.前运算
D.形式运算
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有生存权、发展权、教育权
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
最新试题
不属于制订幼儿园突发事件应急预案的原则是()。
室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于()小时。
不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是()。
午睡中教师每()分钟巡视幼儿是否有异常,随时纠正幼儿的不良睡姿不良习惯。
()是从对幼儿、教师等方面因素是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。
幼儿的合作行为出现次数最多的是在()活动中。
不属于班级教师的团队精神的具体体现的是()。
“对不起,小小,刚才不小心踩到你,待会让你当妈妈好吗?”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
幼小衔接工作规划的基本原则是()。
幼儿早操在编排上,要做到操节合理;一般中班早操为()个运动小节。