从2001年秋季开始.江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制“等级十特长+评语”。
目前,山东省潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等
级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师的唯一标准。
问题:
你对江西省和山东省潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?
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在教学过程中,某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价,至于这个评价是否恰当,他不曾细想。于是,学生将老师的评价变成了“圣旨”,神圣不可侵犯。
问题:
请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?
最新试题
在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。
课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
田老师结束公开课后,对这节课进行了回顾,查缺补漏,这种教学反思的方法属于()。
现代教学中提倡教师要拥有“教学机智”,说明作为教师要学会在()。
李老师告诉明明,这次考试他的成绩在班上属于是中等水平,还需要继续努力。这种评价属于()。
以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。
张老师经常通过查阅知网关于教学的论文以及专业书籍获取关于教育学的最新理论,帮助自己提高教学水平。张老师运用的教学反思方法是()。
王老师给自己定的目标是一星期至少要听三节同年级老师的课,进行对话交流,并进行思考比较。这说明王老师非常注重教学反思,其采用方法的是()。
下列不属于操行评定的主要内容的是()。
某学校规定,所有老师每学期必须去旁听其他老师课程,听课记录不少于10次。在教学反思上,这体现了()。