李老师告诉明明，这次考试他的成绩在班上属于是中等水平，还需要继续努力。这种评价属于（）。

为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。

武老师将自己的教学活动用摄像机拍下来与其他老师一起观看。在观看结束后，每个观摩的教师都会写教学反思，并结合自己的教学实践去分析，促使大家各自思考，然后共同研讨，进行团队反思，提出解决问题的思路。这种反思属于（）。

教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。

张老师经常通过查阅知网关于教学的论文以及专业书籍获取关于教育学的最新理论，帮助自己提高教学水平。张老师运用的教学反思方法是（）。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

为了解决本班学生课外阅读意识不强的问题，王老师经常与某师范大学基础教育研究中心的专家合作，共同探讨通过观看影视作品改变阅读习惯，以这种方式不断地改进教育教学工作的反思方法是（）。

现代教学中提倡教师要拥有“教学机智”，说明作为教师要学会在（）。