单项选择题借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。

A.贾德
B.汉斯塞里
C.加涅
D.罗森塔尔


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。

A.替代强化
B.潜伏学习
C.试误学习
D.意义学习

2.单项选择题以下各项不属于元认知策略的是()。

A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略

3.单项选择题关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

A.个体对各要素之间关系的理解
B.学习任务之间的共同要素
C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
D.认知结构变量的特性

4.单项选择题一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.新异性

5.单项选择题注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()

A.广度
B.强度
C.时间
D.空间

6.单项选择题“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。

A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激

7.单项选择题在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容()

A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况

8.单项选择题德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?()

A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性

9.单项选择题以下哪项不属于教材的内容?()

A.视听材料
B.参考书
C.幻灯片
D.课外活动

10.单项选择题教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。

A.选拔作用
B.评价作用
C.决定作用
D.主导作用

最新试题

当被问到“为什么打别人是不对的”时候,小章表示“这样爸爸会惩罚我的。”由此可以判断小章的品德认知发展水平处于()。

题型:单项选择题

“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。

题型:单项选择题

艾利斯提出了理性情绪疗法,其工作核心是纠正不合理信念,以下不属于不合理信念的是()。

题型:单项选择题

柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。

题型:单项选择题

有的学校采用分层教学,学生根据自己的兴趣、需要、基础等自主选择某一学科、某一层次的班级学习,课程教学采取走班制的形式,以此来达到学生的最大发展。这体现了的教育功能是()。

题型:单项选择题

在面试时,我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等,以给考官留下先入为主的好印象,这种心理现象属于()。

题型:单项选择题

飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。

题型:单项选择题

疫情期间,很多老师在家里将一些知识难点录制成短视频,再传到网上供学生学习。这种形式属于()。

题型:单项选择题

记“蚕蛹、机枪、大米”三个词时,想象“有人将蚕蛹当子弹装进了机枪,一开枪,打出的是一粒粒的大米”的画面。这运用了记忆术中的()。

题型:单项选择题

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是()。

题型:单项选择题