A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式
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A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
A.语义
B.概念体系
C.图式
D.视象和声象
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中学生期
A.关键
B.基础
C.前提
D.定向
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜维
D.凯洛夫
A.教授知识
B.促进学生身心发展
C.培养全面发展的人
D.发展能力
A.模式
B.规模
C.速度
D.规格
A.数量
B.增长率
C.质量
D.分布
最新试题
因为教育的普及,国家的科技事业迅猛发展。这体现了教育的()。
邓飞近期情绪颓废,兴致低落,觉得自己很失败,并且常常茶饭不思,经常失眠。邓飞可能患有()。
有人问小国为什么不打人,小国回答,因为大多数人都觉得打人不对,自己希望和大家有个好关系,不能负大家希望,据此判断,小国的道德认识发育处在()。
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后,化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合,观察是否有气泡产生。这种教学方法是()。
飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
“独学而无友,则孤陋寡闻”体现的教学方法是()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
李明的弟弟玩耍时不小心撞坏了一个花盆,弟弟哇的一声哭了起来。李明忙过去安慰说:“你是不小心撞坏的,你没有错。”根据皮亚杰道德认知发展理论,李明的道德认知发展处于()。