A.高等教育
B.脱产培训
C.初等教育及九年义务教育
D.在职培训

A.员工来承担
B.企业来承担
C.员工和企业共同承担
D.上面说法全对

A.职业学校
B.大学
C.在职培训
D.技术学校

A.完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会比未能完成大学的教育者多
B.完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会与未能完成大学的教育者同样多
C.它包括社会地位或声誉的提高，对各种娱乐活动欣赏能力的提高
D.上大学这种人力资本投资的心理收益没有被重视

A.收入的提升
B.声誉和地位的提高
C.欣赏能力的提升
D.考试压力带来的精神负担

A.提高社会道德水平和信用水平
B.提高社会以及经济中的交易费用
C.提高市场效率
D.降低失业率

A.投资后收入增量流越长，人力资本投资的净现值越可能为正
B.投资后收益时间越长，人力资本投资的净现值越可能为正
C.人力资本投资越小，越多的人越愿意投资人力资本
D.大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距与大学投资无关

A.住房、伙食等费用
B.机会成本
C.间接成本
D.心理成本

A.社会收益
B.社会成本
C.投资金额
D.社会收益率

A.对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策