A.身体、精神
B.道德、学识
C.德、智、体
D.知、情、意
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.基础知识的教学是教育的主要目的
B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D.掌握基础知识是发展的前提
A.保护
B.限制
C.发展
D.促进
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.义务教育
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
A.提高个人素质
B.提高国民素质
C.培养精英
D.培养有特长的人
A.导向性
B.激励性
C.实效性
D.肯定性
A.向学生诉苦
B.不予理睬继续课堂教学
C.稍作停顿批评训斥学生
D.在班上宣读了信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
A.可以
B.不得
C.应当
D.自行决定
A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度
A.掌握新概念
B.做出新选择
C.研究新情况
D.适应新环境
最新试题
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()。
历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。
下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
请从教育观的角度分析张老师的做法。
案例二中该学校的做法违法吗?丁老师该怎么办?
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。
小张上课的问题出在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。
素质教育的核心和灵魂是()。
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。