A.区分法
B.相关法
C.命中率法
D.经验推测法
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A.分半信度
B.肯德尔和谐系数
C.α系数
D.KR20
A.信度高必然效度高
B.效度高必然信度高
C.信度低必然效度低
D.效度低必然信度低
A.信度
B.效度
C.常模
D.区分度
A.测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
B.使用常模可以对分数做出确切的解释
C.不同测验的原始分数不能直接加以比较
D.比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
A.气质
B.兴趣
C.性格
D.学习成绩
A.要慎重选择量表
B.要正确解释测验结果
C.要时常与他人交流测验结果
D.要努力引导被试做出良好表现
A.人格测验
B.操作测验
C.团体测验
D.个别测验
A.团体测验
B.个别测验
C.非文字测验
D.文字测验
A.EPQ
B.自由联想测验
C.罗夏测验
D.16PF
A.按功能分类
B.按测验材料的性质分类
C.按测验材料的严谨程度分类
D.按测验的方式分类
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最新试题
测题常见的排列方式有()。
计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有()。
测验中,主测者的职责包括()。
在检验一个测验的效标效度时,难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要,一个好的效标必须具备()的条件。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受过严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的()等。
下列公式中,()是计算项目难度的公式。
一般来说,测验的项目分析包括()分析。
为了使受测者本人以及与受测者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好地理解分数的意义,在报告分数时,要注意()。
构想效度是()。
受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。