A.陪伴父母、照顾父母与父母分享回馈的行为比较多
B.父母必须严格督促子女,并竭尽所能地为子女的幸福设想与铺路
C.亲子情感是平等互惠
D.天下无不是的父母
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A.保护型
B.严厉型
C.拒绝型
D.放纵型
A.90
B.91
C.92
D.93
A.永久共同生活
B.相互依附
C.经济共产
D.友爱互亲
A.真爱是只爱对方的可爱之处
B.因时间与了解而更喜欢对方
C.真爱根植于彼此的欣赏与接纳
D.真爱是活在现实中的,你爱的是一个完整的人
A.以前的消费单位,转变成现在的生产单位
B.以前的个人消费单位,转变成现在的家庭消费单位
C.以前的生产单位,转变成现在的消费单位
D.以前的个人生产单位,转变成家庭生产单位,这样的改变下家庭成为经济的基本*单位
A.继手足
B.半手足
C.亲手足
D.以上皆非
A.31年
B.32年
C.33年
D.34年
A.迷恋与现实脱节,幻想多于实际的交往
B.迷恋是仅喜欢对方某一特质,扩大对方的特质成为完美的化身
C.常很唯美的幻想彼此的亲密关系
D.迷恋根植于彼此的欣赏与接纳
A.中国传统社会重视伦常关系
B.中国传统社会较重夫妻关系,西方社会重视父子关系
C.中国强调尊卑,西方强调民主平权
D.中国重视血缘,西方以情感为优先
A.不喜欢墨守成规
B.常有打破传统创新想法
C.想法和同侪较不一样时很有可能被孤立或疏远
D.以上皆是
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斯金纳在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响,二者一般成()。
家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越()。
培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作的大好形势正在我国出现。随着改革开放的不断深入,可以预见,家庭教育的(),必将得到更进一步的体现。
在(),国家把教育青少年一代的任务,委托给各自的家庭承担,对他们进行国民精神的训练,并责成父母负责,就是为了发挥家庭这个自然形成的生活环境和父母能对子女进行连续教育和训练的优势。
()的家庭教育是最先进最优越的,从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。
中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容,主要是()、射、御、书、数等所谓六艺。
教育环境,是指教育者和受教育者共同生活、()、施加影响的具体场合。