A.如果测量的行为易受练习的影响,则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响
B.由于第二个测验只改变了题目的内容,已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题
C.能够避免记忆效果、学习效应等
D.对于许多测验来说,建立复本是十分困难的
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你可能感兴趣的试题
A.复本信度
B.重测信度
C.稳定性系数
D.分半信度
A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性信度
D.评分者信度
A.团体分数
B.原始分数
C.导出分数
D.对常模团体的有关具体描述
A.1.00的z分数
B.60的T分数
C.115的韦氏离差智商分数
D.70的T分数
A.建立在统计学的基础之上
B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.表示的是智力高低的一种理想的指标
D.以上描述都不对
A.线性转换
B.非线性转换
C.调整
D.变化
A.标准十分数
B.T分数
C.标准九分数
D.离差智商
A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数
A.百分等级
B.百分点
C.四分位数
D.十分位数
A.智力商数
B.智商
C.智力年龄
D.智龄
最新试题
测验中,主测者的职责包括()。
测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括()。
在检验一个测验的效标效度时,难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要,一个好的效标必须具备()的条件。
对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
效标效度的主要评估方法有()。
构想效度是()。
编制是非题时,应注意()。
计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有()。
主测者的心理测验专业理论知识包括()。
主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。