A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
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A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B.有受伤的危险:与视物不清有关
C.潜在并发症:心律不齐
D.母乳喂养有效
E.体温升高
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B.有受伤的危险:与视物不清有关
C.潜在并发症:心律不齐
D.母乳喂养有效
E.体温升高
A.双盲法
B.随机化分组
C.更换测量工具
D.更换测量人员
E.去掉一部分研究对象
A.强化因素
B.促成因素
C.倾向因素
D.环境因素
E.学习因素
A.干预后高血压人群对疾病的看法
B.高血压人群对各种干预活动的参与情况
C.干预后高血压人群的行为是否发生改变
D.高血压人群对各种干预措施的看法
E.干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化
A.评定错误
B.暗示效应
C.霍桑效应
D.选择因素
E.回归因素
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.学习因素
A.Who--对象
B.What--实现什么变化
C.Where--地点
D.Howmuch--变化的程度
E.Howtomeasure--测量的方法
A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%
最新试题
健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括()
应付压力引起的情感变化首先是()
在某社区16~26岁青少年吸烟率比较高,计划将该社区的吸烟率在三年内降低25%。在制订健康教育计划的总体目标时应考虑的内容不恰当的是()
根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤()
以下哪项不是学龄儿童对住院的反应()
过程评价()
下列哪项指标不属于躯体健康测量指标()
目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
某关节置换手术后的病人,手术后第一天患肢痛不愿下床活动,护士就告诉病人早期活动的重要性,他又看到其他病人都可以坚持活动,而且亲朋好友也鼓励他下床活动,之后病人就愿意按照计划进行康复锻炼。病人的这种行为受到了哪类因素的影响()
针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价,下列哪项属于结局评价()