A.信息加工理论之父
B.建构理论之父
C.程序教学之父
D.认知学习之父
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A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化
A.控制论
B.系统论
C.教育传播学
D.教育心理学
A.在课堂教学中使用道具进行学习
B.通过支架(教师的帮助)把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,直至最后撤去支架
C.在具体情境中进行学习
D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态
A.校园环境
B.教室环境
C.校风
D.教师
A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构
A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用,在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能,开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价
A.素质
B.能力
C.过程
D.结果
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
最新试题
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
大多数CAI课件的写作方法为()
通常会议用话筒的指向性应选择()
在课程教学开始前的评价活动称为()
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。