A.候诊教育
B.门诊咨询教育
C.随诊教育
D.门诊专题讲座及培训班
E.门诊教育
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群对各种干预措施的看法
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
A.注重信息的双向传播
B.适当重复重点内容
C.采取多种教育方法和方式
D.注重教育者的态度
E.教育场所可依医务人员的方便而定
A.教育时间
B.教育场所
C.教育人员
D.教育工具
E.教育效果
A.探视制度
B.所患疾病的病因
C.治疗原则
D.饮食知识
E.定期复查
A.出院教育
B.随诊教育
C.健康教育处方
D.咨询教育
E.候诊教育
A.候诊教育
B.随诊教育
C.咨询教育
D.健康教育处方
E.病房教育
A.防治疾病,促进身心康复
B.提高患者依从性
C.密切医患关系
D.降低医疗成本
E.减少医疗事故
最新试题
为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()
下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是()
下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是()
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()
健康信息的特点是()
关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是()
健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指()
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()
影响健康信息传播效果的主要因素不包括()
1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成()