单项选择题以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是()。
A.知识教育重于环境教育
B.教学应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程
C.教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡
D.在形式运算阶段前,教师应为学生提供在现实中学习的机会
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1.单项选择题《学记》中说:“一年视高经辦志,三年视敬业乐群,五年视博习素师,七年视论学取友....视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是()。
A.德智并重
B.官师合一
C.脑体分离
D.学在官府
2.单项选择题在教育史上,许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中,杜威批判赫尔巴特属于()。
A.个人本位论批判宗教本位论
B.人文主义批判国家主义
C.生成性教学批判预设性教学
D.现代教育批判传统教育
3.单项选择题六一儿童节快到了,大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系,商量带班里的幼儿到社区开展游园活动;同时还积极与家长们沟通,希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的()。
A.保教结合原则
B.因材施教原则
C.整体综合原则
D.全面和谐教育原则
4.单项选择题百年大计,教育为本,体现教育在社会主义现代化建设中的()地位。
A.全局性
B.先导性
C.基础性
D.限制性
5.单项选择题关于我国教育道德,以下说法错误的是()。
A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象
B.教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量
C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚
D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格
6.单项选择题在教学课的教学中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持()。
A.连续性原则
B.顺序性原则
C.整合性原则
D.纵向性原则
7.单项选择题下列不属于批判教育学观点的是()。
A.当代资本主义的学校教育是维护社会不公平和不公正的工具
B.教育是在一定文化背景下进行的,因此教育过程就是一种历史文化过程
C.教育现象不是中立和客观的,教育理论研究不能采用伪装科学主义的态度和方法
D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构
8.单项选择题某语文教师在讲授《咏鹅》时,确定的课程目标之一是:引导学生欣赏鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的熏陶,激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.思维与智慧
D.情感态度与价值观
9.单项选择题区角游戏结束时,还有几个小朋友大声讲话,也没有收拾玩具,叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜,此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
10.单项选择题在讲完“校园的绿地面积”后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积,这种教学方法是()。
A.实践研究法
B.实验教学法
C.实习作业法
D.实物演示法