单项选择题最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家()
A、泰勒
B、卡特尔
C、舒尔茨
D、沃尔什
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1.单项选择题不同的培训内容需要不同的培训方法,一般来讲,态度培训以()方法为主
A、角色扮演、示范模拟
B、分组研讨、课堂讲授
C、案例分析、体验式
D、情景模拟、个人成长及小组发展
2.单项选择题培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
A、熟练程度
B、熟悉程度
C、应用水平
D、知识、能力和态度水平
3.单项选择题培训课程内容是课程目标的载体,培训课程内容要体现()的教学原则
A、理论为先导
B、理论联系实际
C、由浅入深
D、以技能为主
4.单项选择题培训课程一般来讲有五个构成要素:学员和环境组成的课程框架;宗旨和目标;内容及其选择范围和顺序;执行模式;()
A、课程总结
B、课程附件
C、课程评价
D、课程设计
5.单项选择题培训计划中培训对象和培训类型的确定来自()
A、企业领导
B、培训的目标
C、培训主管部门
D、培训需求分析中工作任务研究
6.单项选择题企业经营信息按作用分为:()
A、内部信息、外部信息、国际信息
B、横向信息、纵向信息、政策信息
C、决策信息、作业信息、政策信息
D、决策信息、控制信息、作业信息
7.单项选择题大学生毕业后,许多人参加各种招聘会,一时找不到工作,这种现象称作()
A、结构失业
B、周期性失业
C、季节性失业
D、摩擦性失业
8.单项选择题劳动力需求,是根据生产的需求,购买劳动力的愿望和能力。劳动力需求是一种()
A、未来需求
B、直接需求
C、特殊生产需求
D、是一种派生需求
9.单项选择题当消费者的收入减少时,对某种物品的需求量随之下降,经济学上称这种物品为(),相反,当消费者的收入减少时,这种物品的需求量反而上升,经济学上称这种物品为()
A、低档物品、高档物品
B、高档物品、低档物品
C、正常物品、高档物品
D、正常物品、低档物品
10.单项选择题市场机制作为一种经济组织形式,在实现公平交换的过程中,主要解决以下三个问题
A、生产什么、为谁生产、何时生产
B、生产什么、如何生产、在那里生产
C、生产什么、何时生产、为谁生产
D、生产什么、如何生产、为谁生产