教学内容的规定性指（）

单项选择题教学内容的规定性指（）

A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
B、根据培养目标确定教学内容
C、根据教学大纲准备教学内容
D、根据教学对象特点准备教学内容

1.单项选择题面试与其他素质测评相比具有的特点：一是面试是一个双向沟通的过程，也是双方的互动过程，被测试人并不是完全处于被动的状态；二是面试以（）为主要手段。

A、沟通
B、倾听和观察
C、交流
D、谈话和观察

2.单项选择题科学的人员素质测评必须借助于严格的（）手段。

A、科学
B、统计
C、控制
D、操作

3.单项选择题职业分类是采用一定得标准和方法，按照职业的性质和特点，对从业人员所从事的职业进行科学、（）的划分和归类。

A、合理
B、系统
C、经济
D、统一

4.单项选择题（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。

A、工种
B、职业
C、岗位
D、场所

5.单项选择题人员素质测评是一种客观的，间接的和（）测量手段。

A、直接的
B、公平的
C、主观的
D、相对的

6.单项选择题认知测验，也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。

A、人格测验
B、水平测验
C、难度测验
D、成就测验

7.单项选择题150、现代“人力资源”，是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、（）的总和及在此基础上形成的基本素质，包括知识、经验、品性与态度。

A、脑力
B、财力
C、物力
D、心力

8.单项选择题在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。

A、树立共同目标
B、树立个人理想
C、建立共同远景
D、建立个人目标

9.单项选择题人力是一种资源，历史上曾有过三种主要的、不同的理解。其中，第三种意见认为，人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力，包括人的现实（）和潜力。

A、工作能力
B、劳动力
C、劳动能力
D、工作动力

10.多项选择题培训经济学的主要指标有（）。

A.培训办学条件指标
B.标准化管理指标
C.受培训者的数量和质量指标
D.培训的经济效益指标
E.培训的微观管理水平