对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

心智技能的培养首先应该激发学生的()。

简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

简述学习教育心理学对教师的主要作用。

在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，没有违背了个体身心发展的（）。

简述心理发展的含义。

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲()、第三部分讲()。