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处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和()等手段。
人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
简述课堂有效管理的目标。
所谓群体
教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?
群体规范会形成群体压力,在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,即()。
根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的()和意向的期望。
定型的期望