单项选择题以下又可以称为实践思维是
A、动作思维
B、形象思维
C、语词逻辑思维
D、抽象思维
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1.单项选择题根据是否需要意志努力,可以把记忆分成()
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
2.单项选择题以动作、技巧为内容的记忆是
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、语词逻辑记忆
3.单项选择题人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
4.单项选择题对一定对象的指向和集中是
A、感觉
B、注意
C、记忆
D、思维
5.单项选择题当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为
A、大小恒常
B、形状恒常
C、颜色恒常
D、亮度恒常
6.单项选择题主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是()。
A.眼睛
B.耳朵
C.鼻子
D.舌
7.单项选择题根据信息加工的观点,感觉属于
A、信息的输入和登录
B、信息的识别
C、信息的选择
D、信息的储存和提取
8.问答题简述学生的认知方式差异。
9.问答题简述自我意识的含义及其发展过程。
10.问答题简述最近发展区的概念及其意义。
最新试题
皮亚杰认为,()是具体运算阶段儿童具备的能力。
题型:填空题
埃里克森提出了(),指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
题型:填空题
感知运动阶段的儿童的认知发展主要是()和()的分化。
题型:填空题
()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。
题型:填空题
自我意识包括三种成分:()、自我体验和()。
题型:填空题
埃里克森认为2-3岁的发展任务是()。
题型:填空题
规则的学习主要有两种学习公式()和()。
题型:填空题
具体运算阶段的标志是儿童已经获得了()进行的。
题型:填空题
学生的性格差异主要是指性格的()和()。
题型:填空题
青少年心理发展的阶段特征有哪些?
题型:问答题