名词解释内部动机
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1.名词解释学习动机
5.多项选择题自我实现作为一种最高级的需要,包括()。
A.认知的需要
B.审美的需要
C.创造的需要
D.安全的需要
E.尊重的需要
6.多项选择题影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。
A.努力
B.任务难度
C.运气
D.身心状态
E.外界环境
7.多项选择题学习动机是由()几个方面构成的。
A.意志
B.学习需要
C.诱因
D.爱好
E.学习期待
8.单项选择题最早提出自我效能感理论的是()。
A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.布鲁纳
D.苛勒
9.单项选择题某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控的
C.内部、稳定、不可控的
D.外部、不稳定、不可控的
10.问答题简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。
最新试题
李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
题型:问答题
下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()。
题型:多项选择题
简述成就动机理论及其教育意义。
题型:问答题
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
题型:问答题
简述促进学习迁移的主要措施。
题型:问答题
陆钦斯的()实验是定势影响迁移的一个典型例证。
题型:填空题
()迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
题型:填空题
学生学习了m(a+b)=ma+mb后,错误地得出lg(a+b)=lga+lgb,这在迁移心理学中称()。
题型:填空题
迁移是习得的知识、技能与行为规范向()的关键环节。
题型:填空题
如何创设问题情境?
题型:问答题