多项选择题自我实现作为一种最高级的需要,包括()。
A.认知的需要
B.审美的需要
C.创造的需要
D.安全的需要
E.尊重的需要
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1.多项选择题影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。
A.努力
B.任务难度
C.运气
D.身心状态
E.外界环境
2.多项选择题学习动机是由()几个方面构成的。
A.意志
B.学习需要
C.诱因
D.爱好
E.学习期待
3.单项选择题最早提出自我效能感理论的是()。
A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.布鲁纳
D.苛勒
4.单项选择题某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控的
C.内部、稳定、不可控的
D.外部、不稳定、不可控的
5.问答题简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。
6.问答题筒述马斯洛的需要层次理论。
7.问答题简述动机及其功能。
10.单项选择题归因理论属于()
A.人际关系学
B.社会学
C.人类学
D.社会心理学
最新试题
定势对迁移的影响表现为促进和()两种。
题型:填空题
以()等人为代表提出产生式理论.认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。
题型:填空题
学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时,它们相互之间的影响是()迁移。
题型:填空题
简述迁移与教学的辩证关系。
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简述动机的含义及功能。
题型:问答题
根据迁移的内容不同.将学习划分为()迁移和()迁移。
题型:填空题
自我效能感
题型:名词解释
学生学习了m(a+b)=ma+mb后,错误地得出lg(a+b)=lga+lgb,这在迁移心理学中称()。
题型:填空题
动机水平
题型:名词解释
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观点解释迁移的一种主流倾向。
题型:填空题