简述幼儿园课程评价过程。

简述课程内容选择的范围。

幼儿园课程评价以教师的自评为主要方式，因此，教师的（）是对园本课程开发评价最有效的方式之一。

简述区域环境创设中对材料的要求。

幼儿园分科课程要求坚持以学科知识的（）为线索去构建课程。

在一级主题的核心价值基础上，根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题，这种主题推进属于（）

以一定的教育主题为核心，有机地整合健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育内容，通过引导幼儿亲身体验、实际操作、主动探索等实践活动来实现其自身全面和谐发展的课程是（）

简述主题指导应该注意的事项。

简述综合性课程的主要特点。

简述课程过程模式对幼儿园课程的影响。