A、权力
B、信仰
C、宪法
D、法律
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A、他律
B、自律
C、学识
D、品德
A、工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神
B、具备高尚的情感,对学生有爱心
C、情绪乐观、稳定意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境
D、社会适应能力强善于自我调控,善于交往
A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德
B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德
C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化
D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
A、行风
B、民风
C、作风
D、现代化
A、“常”
B、“暂”
C、“短”
D、“长”
A.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课
B.严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课
C.严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息
D.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课
A、陶行知
B、魏书生
C、马卡连柯
D、叶圣陶
A、按考试成绩给学生排队或公布名次
B、批评考试成绩差的学生
C、按学习成绩安排学生座次
D、对考试成绩差的学生以歧视
A、顽固性
B、反复性
C、顽固性和反复性
D、冲动性
A、素质教育
B、教学成绩
C、教育科学研究成果
D、教育科学研究方法
最新试题
中国近现代职业教育的先驱黄炎培,一生服务和倡导()的理念和精神。
编制师德评价标准时要以师德的内涵和特征为依据,把人的因素放在第一位,真正落实(),以人的发展为本。
十一届三中全会以来,党和政府把()视为四化建设的宝贵财富,进一步落实知识分子政策。
青年教师参与教科研活动不仅需要进行学术交流、学术探索,应该自觉遵守基本学术道德规范,维护()。
青年教师在开展教科研活动中可以利用()优势,设定共同目标,互助互勉,相互促进。
现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求,分析当今围绕师德问题的各种(),启发师德实践的方向,明确师德实现的目标,开拓师德研习新高度。
对教师在专业道德方面的要求与其他任何职业相比较都()。
教师应注重与其他学科的沟通,形成"()",为学生创设开放的教学情景,培养学生的创新意识和能力。
教师工作的出发点和归宿是()。
技工教育,不仅体现在对学生知识、技能的培养,更重要在于树立影响学生一生的正确世界观、人生观、价值观和荣辱观,培育()。