单项选择题培训需要分析的基本目标是()
A、确定人员
B、确定目的
C、确认差距
D、确定内容
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1.单项选择题被誉为“人力资本理论之父”的是()
A、洛克
B、舒尔茨
C、诺尔斯
D、奥苏伯尔
2.单项选择题最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的,是古典经济学创始人之一的英国经济学家()
A、舒尔茨
B、汤姆·W·戈特
C、MichaelD·Crino
D、亚当·斯密
3.单项选择题将学习应用于相似的情境中是指()
A、远迁移
B、近迁移
C、迁移
D、转移
4.单项选择题由心理学家洛克提出的是()
A、教育投资理论
B、目标设置理论
C、熟练理论
D、社会学习理论
5.单项选择题培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段()
A、培训前动机
B、培训绩效
C、学习
D、迁移结果
6.单项选择题期望理论是由谁提出的()
A、弗鲁姆
B、彼得·圣吉
C、大卫·奥苏泊尔
D、亚当·斯密
7.单项选择题麦克鲁斯基首次提出()
A、熟练理论
B、余力理论
C、期望理论
D、需求层次理论
8.单项选择题建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
A、情感性
B、主动建构性
C、被动构建性
D、巩固性
9.单项选择题学习的原则包括:①逐渐分化原则②综合贯通原则③()
A、融入巩固原则
B、检测学习原则
C、序列巩固原则
D、目的巩固原则
10.单项选择题学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指()
A、上位学习
B、下位学习
C、平行学习
D、认知学习
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在培训效果的评估工具中,问卷评估法一般具备以下特点()。
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