单项选择题①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的()
A、整体层次
B、组织层次
C、个体层次
D、战略层次
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1.单项选择题培训需求产生的三个原因:①由于工作变化②由于人员变化③()
A、由于部门变化
B、由于绩效变化
C、由于管理者变化
D、由于薪酬变化
2.单项选择题培训需要分析的基本目标是()
A、确定人员
B、确定目的
C、确认差距
D、确定内容
3.单项选择题被誉为“人力资本理论之父”的是()
A、洛克
B、舒尔茨
C、诺尔斯
D、奥苏伯尔
4.单项选择题最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的,是古典经济学创始人之一的英国经济学家()
A、舒尔茨
B、汤姆·W·戈特
C、MichaelD·Crino
D、亚当·斯密
5.单项选择题将学习应用于相似的情境中是指()
A、远迁移
B、近迁移
C、迁移
D、转移
6.单项选择题由心理学家洛克提出的是()
A、教育投资理论
B、目标设置理论
C、熟练理论
D、社会学习理论
7.单项选择题培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段()
A、培训前动机
B、培训绩效
C、学习
D、迁移结果
8.单项选择题期望理论是由谁提出的()
A、弗鲁姆
B、彼得·圣吉
C、大卫·奥苏泊尔
D、亚当·斯密
9.单项选择题麦克鲁斯基首次提出()
A、熟练理论
B、余力理论
C、期望理论
D、需求层次理论
10.单项选择题建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
A、情感性
B、主动建构性
C、被动构建性
D、巩固性
最新试题
对()受训者,宜采用以教师为主教学方法,以理论讲授,报告会为主。
题型:单项选择题
运用三维培训需求分析模型对培训需求进行分析时,()的特征象限采用以自我培训为主,着重较低层次的学习的培训。
题型:单项选择题
在培训效果的评估工具中,问卷评估法一般具备以下特点()。
题型:多项选择题
三维培训需求分析模型的特征不包括()。
题型:单项选择题
以下关于循环评估模型的不足之处说法不正确的是()。
题型:单项选择题
以下属于培训教学设计的内容是()。
题型:多项选择题
培训范围包含四个培训层次,即()。
题型:多项选择题
培训课程应达到的目标一般包含三个领域,下面说法不正确的是()。
题型:单项选择题
学习层面的评估一般采用()。
题型:单项选择题
培训项目设计时,需要界定清晰的培训目标,()是制定培训目标时不可或缺的条件。
题型:多项选择题