A.算术和几何图形
B.算术和迷津
C.动物房和理解
D.数字广度和迷津
E.数字广度和几何图形

A.该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人
B.言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验
C.操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验
D.分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3
E.各个分测验总分是不一致的

A.量表适用范围4～6.5岁
B.包括11个分测验
C.言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验
D.操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验
E.量表以每半岁为一年龄组提供常模表

A.适用范围6～16岁儿童
B.共包括12个分测验
C.言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验
D.操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验
E.该量表按每3个月为一年龄组提供常模表

A.评定的标准问题
B.安慰剂作用
C.患者与治疗者的相互影响的复杂性
D.自然缓解
E.以上都是

A.精确及重复的估计
B.重复测量
C.详细说明实验条件
D.确定变异程度
E.以上都是

A.功效性
B.敏感性
C.简便性
D.可分析性
E.以上均不是

A.CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷
B.该问卷共18个部分，195个题目
C.该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面
D.该问卷适用于14岁以上成人
E.问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用

A.在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比
B.效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种
C.内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易
D.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度
E.效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度

A.常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体
B.在编制常模时，必须清楚说明所要测量群体的性质与特征，如年龄、性别等
C.样本大小要适当，而取样过程不必详细描述
D.注意常模的时间性
E.一般常模与特殊常模相结合