问答题简述课程的常见分类。
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1.问答题简述课程评价的几种主要模式。
2.问答题简述课程内容组织的原则。
3.问答题简述课程内容选择的准则。
4.问答题简述课程内容的概念和特征。
5.问答题简述课程目标的分类。
6.问答题简述课程目标的特点。
8.单项选择题按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。
A.6%～8%
B.8%～10%
C.10%～12%
D.12%～14%
9.单项选择题2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
10.单项选择题“世界以外无书籍，事实以外无教材”反映的是（）。
A.学科中心课程理论
B.活动中心课程理论
C.社会中心课程理论
D.隐性课程理论
最新试题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
题型：单项选择题
最早把评价引入课程编制过程中的是（）。
题型：单项选择题
“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（）
题型：单项选择题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
题型：单项选择题
下列关于课程的说法不正确的一项是（）。
题型：单项选择题
（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
题型：单项选择题
目标评价模式最为关键的步骤是（）。
题型：单项选择题
注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
题型：单项选择题
制定教学计划的首要问题是（）。
题型：单项选择题
在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本*校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。
题型：单项选择题