柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。

（）指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。

一般地说，直观的具体手段有（）。

达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。

音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。

（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。

奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。

“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。

语言直观可以最大限度地摆脱（）条件的限制，是最为便利和最为经济的。

教育家（）把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”。