问答题板书分为多种类型,包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。
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1.问答题教师在教学过程中讲到重难点知识时,语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化,此外板书呈现中,用不同颜色、符号针对重点内容标记,这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和作用。
6.单项选择题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
A.直观导入
B.直接导入
C.设疑导入
D.实验导入
7.单项选择题教师在课堂讲解过程中,突然提高音量、语速变慢,这是应用()技能,暗示没认真听讲的学生,使其安静下来。
A.教学语言
B.变化
C.提问
D.强化
8.单项选择题在“植物的生殖”一节的教学中,教师给学生展示了一朵百合花的图片,随后提问:同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。
A.记忆型提问
B.评价型提问
C.应用型提问
D.分析型提问
9.单项选择题某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于()。
A.配置性评价
B.实作评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
10.单项选择题学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。
A.知识背景
B.认知水平
C.学习能力
D.学习方法
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工蜂的腹部有黑黄相间的横纹,这种现象生物学上称为()。
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按达尔文生物进化学说,下列叙述正确的是()
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下列哪一项比较正确的解释生物进化()
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