A.文本式反思
B.行动式反思
C.言语式反思
D.多媒体式反思
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.业余篮球俱乐部
B.职业篮球俱乐部
C.篮球运动协会
D.大学生篮球运动协会
A.力量素质
B.耐力素质
C.速度素质
D.灵敏素质
A.2分钟变向移动跑是移动耐力的练习方法
B.连续跳台阶是发展弹跳力的练习方法
C.看手势变向跑是发展反应速度的练习
D.徒手扣树叶是发展挥臂速度的练习
A.传球和运球技术
B.传球和切入技术
C.传球和投篮技术
D.运球和传球技术
A.5kg
B.7.26kg
C.6kg
D.4kg
A.踢、打、摔、拿
B.踢、打、摔、绊
C.踢、打、砍、穿
D.摔、拿、砍、穿
A.下压式
B.上挑式
C.立棒式
D.横棒式
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
A.学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律
B.学生认知事物的一般性规律
C.学生动作机能形成的规律
D.体育教学的一般性规律
A.一般训练理论
B.周期训练理论
C.项群训练理论
D.专项训练理论
最新试题
在进行封闭式运动技能项目的教学时,应注意单个动作与完整运动的有机联系,不必过分追求()后才进行完整运动的练习。
高中生体育品德培养的重点是()。
在人多的时候,防止学生拥挤踩踏的主要措施是()。
()模块的教学对于培养高中生的学科核心素养意义重大。
普通高中体育与健康课程标准(2020版)修订工作的基本原则是坚持正确的()方向。
体育与健康学科课时教学计划中课的结构重点是()。
蛙跳、推铅球可以发展学生的()。
高中学业质量水平是学生学分认定的()。
增设()部分,强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。
悬吊练习属于()平衡练习。