单项选择题蛙跳、推铅球可以发展学生的()。
A.速度
B.弹跳力
C.爆发力
D.协调性
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1.单项选择题压腿和拉伸是发展()的练习方法。
A.爆发力
B.柔韧性
C.灵敏性
D.协调性
2.单项选择题()是高中体育与健康课程实施、管理和督导评估的纲领性文件。
A.课程标准
B.课程实施
C.课程管理
D.督导评估
3.单项选择题健康教育模块学业质量水平中,()具备较为深刻和全面地了解膳食平衡对健康的影响,并能够指导自己和家人合理膳食。
A.水平2
B.水平3
C.水平4
D.水平5
4.单项选择题发展学生心肺耐力,提高长跑成绩效果最好的项目是()。
A.引体向上
B.定向越野
C.掷实心球
D.立定跳远
5.多项选择题改变教师讲得多、学生练得少的状况,充分给予()时间和空间。
A.讲得多
B.练得少
C.学生独立
D.能动的学习
6.单项选择题增设()部分,强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。
A.管理与监督
B.管理
C.监督
D.保障
7.单项选择题体能训练时发展平衡能力的练习方法有()。
A.单脚站立
B.悬吊练习
C.双足脚尖走
D.以上都是
8.单项选择题普通高中体育与健康课程标准(2020版)修订工作进一步优化课程结构,为()学生提供有选择的课程。
A.不同兴趣
B.不同爱好
C.不同发展方向
D.不同性格
9.单项选择题每节课都要安排()的体能练习,包括一般体能和专项体能的练习内容。
A.8分钟左右
B.10分钟左右
C.5分钟左右
D.15分钟左右
10.单项选择题培养体育品格,促进相互理解和尊重的要点是在体育比赛和活动中学会()。
A.逆向思维
B.换位思考
C.角色转换
D.互相弥补
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在进行封闭式运动技能项目的教学时,应注意单个动作与完整运动的有机联系,不必过分追求()后才进行完整运动的练习。
题型:多项选择题
高中学业质量水平是学生学分认定的()。
题型:单项选择题
()模块的教学对于培养高中生的学科核心素养意义重大。
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体育运动项目学习时,用()来测试和评价运动强度。
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改变教师讲得多、学生练得少的状况,充分给予()时间和空间。
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球类运动是人们为了实现自我发展和休闲娱乐而创造的以球为载体,在开放和对抗情境中合理运用攻防技战术,以()为直接目的的体育活动。
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在体育展示与比赛评价环节中,其评价行为包括比赛意识、()、彼此配合、防守能力等。①角色转化②决策能力③选择性战术④相互支持
题型:单项选择题