问答题案例:"兴趣是最好的老师",从事任何活动都需要有兴趣,否则活动的效率就难以提高。忽视培养学生对体育的兴趣,锻炼身体的习惯就不会养成,更不会奠定终生锻炼的习惯。实践说明:一成不变的东西会令人生厌,只有在实践和创新中,才能体会到体育运动的乐趣。要改变传统单一的、枯燥的体育教学方法,必须加强对学生的了解,做到因人而异。问题:作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情境中,积极、主动地得到锻炼,从而提高上体育课的兴趣?谈谈自己的看法。
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4.问答题运动处方中的运动目的主要包括哪些方面?
5.问答题简述体育教师教学评价的核心理念。
6.单项选择题教学评价的功能分类不包括()。
A.诊断性评价
B.激励性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
7.单项选择题体育教学评价主要环节不包括()。
A.教学设计
B.内容选择
C.组织实施
D.场地器材
8.单项选择题体育教学评价结构的基本构成原因不包括()。
A.为什么评
B.谁来评
C.评什么
D.何时评
9.单项选择题教学进度又叫()。
A.学段体育教学计划
B.单元体育教学计划
C.学期体育教学计划
D.学时体育教学计划
10.单项选择题下面哪项不属于制定学年体育教学计划的要求?()
A.系统性与连贯性
B.教材安排的全面性
C.教材安排的统一性
D.教材安排的季节针对性
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普通高中体育与健康课程标准(2020版)修订工作的基本原则是坚持正确的()方向。
题型:单项选择题
体能训练时发展平衡能力的练习方法有()。
题型:单项选择题
健康教育模块学业质量水平中,()具备自觉坚持有规律的体育锻炼习惯,形成健康文明生活方式,并能组织和指导他人进行体育锻炼。
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在进行封闭式运动技能项目的教学时,应注意单个动作与完整运动的有机联系,不必过分追求()后才进行完整运动的练习。
题型:多项选择题
普通高中体育与健康课程标准(2020版)进一步精选学科内容,重视以()为核心。
题型:单项选择题
每节课都要安排()的体能练习,包括一般体能和专项体能的练习内容。
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增设()部分,强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。
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普通高中体育与健康课程标准(2020版)修订工作进一步优化课程结构,为()学生提供有选择的课程。
题型:单项选择题
压腿和拉伸是发展()的练习方法。
题型:单项选择题
跳绳是发展()的练习方法。
题型:单项选择题