A.新课改强调自主、合作、探究的学习方式，这有助于培养发展型、学习型的人才。
B.在教学中，教师充当教材解说者的角色。
C.对一些新的教学模式、学习方法，教师不能生搬硬套，否则只能学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好，并不在于它新颖不新颖，而在于它适合不适合教材和学生。
D.多接触新鲜事物，多与学生交流，了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面。
你可能感兴趣的试题
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价。
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时，要扩充某方面的知识和发展某方面的能力，以优化已有的知识。
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标。
D.学生对于教师布置的作业，应按时按质完成，不能违背教师的意愿。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
A.存在正相关
B.关系不明显
C.存在负相关
D.有利有弊
A.良好的语言表达能力
B.较强的组织管理能力
C.创造能力
D.观察能力
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓
A.列宁
B.加里宁
C.苏霍姆林斯基
D.陶行知
A.司马迁写《史记》，不单是为了记载历史陈迹，而且是为了"成一家之言"。
B.词分小令、中调和长调，这是依据字数的多少来划分的。
C.古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的区别是：近体诗的行数、字数和用韵不固定，古体诗的行数、字数和用韵固定。
D.《荷马史诗》相传为荷马所作，它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
A.陶渊明--《归园田居》--东晋
B.屈原--《九章》--战国
C.刘勰--《昭明文选》--南朝
D.狄金森--《篱笆那边》--美国
最新试题
请对以上教学片段作出评析，并说明教师应该如何组织教学。
1．请找出第③段中的两个错别字和一处病句，并分别修改。2．请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。
请结合案例评析本段教学是如何快速引导学生对文章内容进行分析的。
请分析两位教师导入的特点，指出你更喜欢哪个导入并说明理由。
从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？
你更喜欢哪一个设计，为什么？
1．张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银子又送房？（10分）2．请为本文设计一个课堂导入语。（15分）3．如何做才能让学生真正赏析到本文的讽刺艺术？请简要说明。（25分）
1．请从③④段中找出两个错别字，从⑥段中找出一处病句，并分别改正。2．请指出该作文的两个优点，并结合具体内容分析。
1．从第③⑤段中找出两个错别字，从③段中找出一个病句，并加以修改。2．指出该习作的优点，并结合具体内容加以分析。
请分析该教师在教学《雨巷》的过程中存在哪些需要改进的地方。