单项选择题下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。

A.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念
B.探究几种物质在水中溶解的温度变化
C.通过学习溶液的知识,树立保护环境的意识
D.通过学习溶液的知识,明白化学工作者有责任不断寻求处理和解决污染的办法


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2.单项选择题下列《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容标准中的主题中,有“认识催化剂的重要作用”的是()。

A.科学探究
B.身边的化学物质
C.物质构成的奥秘
D.物质的化学变化

4.单项选择题以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。

A.启发式教学模式
B.问题解决教学模式
C.引导发现教学模式
D.合作学习模式

7.单项选择题不属于化学史研究范畴的是()。

A.化学的前奏
B.合成高分子材料
C.探索物质结构
D.现代化学的兴起

9.单项选择题“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是()。

A.自主学习
B.“填鸭式”教学
C.启发式教学
D.研究性教学

最新试题

教学目标是指()。

题型:单项选择题

以下是一道初三练习题:“能源和环境”是世界各国共同面临的问题,我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设,保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是()。(1)尽可能用太阳能热水器代替电热水器(2)养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯(3)用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站(4)将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为(4),这道试题所主要考查的目标是()。

题型:单项选择题

各层次教育目标的制定顺序应为()。

题型:单项选择题

下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。

题型:单项选择题

下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是()。

题型:单项选择题

从陈述来看,一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素,即ABCD法,不属于这四个基本要素的是()。

题型:单项选择题

属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。

题型:单项选择题

《义务教育化学课程标准(2011年版)》对认知性学习目标的水平描述如下,符合从低到高顺序的是()。

题型:单项选择题

以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。

题型:单项选择题

义务教育化学课程内容包括()。

题型:单项选择题