多项选择题数学操作技能的学习过程大致可分为动作的()。
A.定向阶段
B.分解阶段
C.整合阶段
D.熟练阶段
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1.单项选择题为导入新课或讲解新知识而组织的练习叫做()。
A.基本练习
B.单一性练习
C.对比性练习
D.准备性练习
2.单项选择题实物、标本、模型、图表等属于()。
A.传统教学手段
B.电化教学手段
C.网络教学手段
D.现代化教学手段
3.单项选择题解决各种实际问题的一种数学思考方法是()。
A.数学调查
B.数学测量
C.数学建模
D.数学制作
4.单项选择题整个数学知识体系的基石是()。
A.空间与图形
B.统计与概率
C.数与代数
D.实践与综合应用
5.单项选择题提出联结主义试误说的代表人物是()。
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.桑代克
D.奥苏伯尔
6.单项选择题()加强了数学知识的系统性和严密性,把过去删减不当的内容重新编入了课本,提高了程度。
A.第一套教材(1952-1955年编)
B.第二套教材(1959-1961年编)
C.第三套教材(1960-1961年编)
D.第四套教材(1963年编)
7.单项选择题在某一部分教材中,关系全局、直接影响其他知识学习的那些知识,叫做()。
A.教材的重点
B.教学的重点
C.教材的难点
D.教材的关键
8.单项选择题()的特征是以计算机为核心,并包括网络技术的运用。
A.传统教学手段
B.电化教学手段
C.网络教学手段
D.现代化教学手段
9.单项选择题()是调查者通过访谈、问卷、测验、座谈等方式有计划地了解教育活动的历史状况与发展、取得的经验与存在的问题,经过分析综合,得出正确结论,用以指导教育实践的研究方法。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.个案研究
10.单项选择题()所表示的是测验内容与所要测量的内容之间的一致性程度。
A.内容效度
B.同时效度
C.预测效度
D.效标关联效度
最新试题
小学数学中采用的主要计算方式有()。
题型:多项选择题
向两段无限延伸,没有端点的线称为()。
题型:单项选择题
选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是()。
题型:单项选择题
新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词,而把它们统称为()。
题型:单项选择题
重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
题型:单项选择题
在小学、特别是低年级的数学学习中,由于概念积累不多,认知水平又低,所以他们对数学概念的学习较多的是按()的方式进行。
题型:单项选择题
结构教学法的主要代表人物是()。
题型:单项选择题
乘法口诀有大九九和小九九两种,小九九共有()句。
题型:单项选择题
加深对知识的记忆与理解,并使知识系统化为主要任务的课型是()。
题型:单项选择题
反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的()。
题型:单项选择题