单项选择题属于民族民间传统体育资源开发范畴的是()。

A.散步及健身慢跑
B.跳绳、踢毽子
C.健美操和街舞
D.街头篮球与轮滑


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1.单项选择题教学内容选择应考虑()。

A.激发学生学习兴趣
B.以学生的发展需求为中心
C.发挥教师的专业特长
D.运动项目的系统性、完整性

2.单项选择题前滚翻教学的重点应该是()。

A.团身要紧
B.提臀收腹
C.蹬地撑垫
D.头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫

3.单项选择题体育课较为适宜的练习密度为()。

A.50%以上
B.45%左右
C.35%左右
D.25%左右

4.单项选择题以发展身体素质为主的课,用()比较合适。

A.集中指导,全体练习
B.集中讲解,分组练习
C.分组练习,流水循环
D.自由结伴,分散练习

5.多项选择题运动后的营养,其主要作用有以下()方面。

A.补充脂肪
B.补充水分和电解质
C.补充糖
D.修复组织

6.单项选择题体育锻炼应遵循()的原则。

A.因材施教
B.周期性
C.提高身体素质
D.全面发展

7.多项选择题健康是由()等方面组成的。

A.生理健康
B.心理健康
C.道德健康
D.体质健康

8.多项选择题人体的血管可分为()。

A.动脉
B.静脉
C.主动脉
D.毛细血管

9.多项选择题影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()

A.对活动的喜爱及获得的快乐
B.适宜的运动负荷
C.练习的总时间
D.活动的组织

10.多项选择题运动损伤的特点是()。

A.与运动项目有很大的关系
B.闭合性软组织损伤多
C.开放性损伤多
D.中度损伤多

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快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。

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起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。

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单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。

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