巴班斯基将教学方法分为“组织和实施学习认识活动的方法、激发和形成动机的方法、...

多项选择题巴班斯基将教学方法分为“组织和实施学习认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法”三大类，其下分设几个小类，由此构成了一套比较完整的教学方法体系。以下方法属于“激发和形成动机”的方法有（）

A.游戏教学讨论法
B.创设认知新奇情境
C.图示观察法
D.口头考察法

1.多项选择题教师在指导课外活动时，应遵循如下基本原则（）

A.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展和特殊能力的养成
B.重视游戏和自由活动
C.以教师为主体，设定明确活动步骤
D.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长

2.多项选择题前苏联教育家巴班斯基最早提出了“教学过程最优化”的思想和理论，要求从若干可行的教学过程方案中，有意识地选择出优化方案。以下对于本理论描述正确的有：（）

A.“最优”概念没有一个固定的、统一的绝对标准
B.根据现有条件，克服不利因素，尽力发挥优势
C.从市场经济思想出发，追求最优的投入和产出比例
D.追求的是唯一的、最佳的教学方式或过程

3.多项选择题教学活动设计过程的一般模式中，前期分析主要包括（）三个方面。

A.学习者分析
B.学习内容分析
C.学习需要分析
D.教师情况分析

4.多项选择题课堂教学的常用方法有（）

A.问题研究式教学方法
B.讲授式教学方法
C.基于现代信息技术的教学方法
D.表演与游戏式教学方法

5.多项选择题教学过程的本质表现在（）

A.教学过程是教养与教育的统一
B.教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一
C.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
D.教学过程是解决“教”与“学”矛盾的过程

6.多项选择题以下课堂教学用具中属于固定设施的有（）。

A.语音室
B.计算机课件
C.多媒体教室
D.计算机教室

7.单项选择题以下对班内小组教学注意点描述错误的是（）

A.小组个数不能超过教师能监控的数量
B.将学生根据能力水平划分，同等水平的学生编入同一组
C.根据教学内容或情景的变化而改变分组方式
D.每个小组应安排一个组长

8.单项选择题把马克思主义关于人的活动划分为引起、调整、控制三种成分的学说引入到教学研究领域，认为教学活动也包括了这样的三种成分，这是（）的教学方法分类。

A.李秉德
B.班华
C.威斯顿和格兰顿
D.巴班斯基

9.单项选择题从教学与生活、社会的结合点入手，设计教学情境。这种教学情境设计方式为（）

A.问题化情境
B.生活化情境
C.故事化情境
D.活动化情境

10.单项选择题（）是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务，采取的教学活动、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体性考虑，主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计重点研究的内容

A.教学评价
B.前期分析
C.教学策略设计
D.目标设计