单项选择题备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。
A.目的性
B.规定性
C.可授性
D.适应性
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1.单项选择题备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。
A.目的性
B.规定性
C.可授性
D.适应性
2.单项选择题企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。
A、培训
B、模拟
C、教学
D、生产
3.单项选择题企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。
A、组织
B、物质
C、人员
D、支持
4.单项选择题培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
A、企业扩大利润的需求
B、企业发展规划需求
C、预测企业进入市场的潜在需求
D、预测企业发展潜在需求
5.单项选择题个人风格一般包括（）、性格和行为风格三方面。
A、心理
B、思想
C、气质
D、个性
6.单项选择题所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
A、管理学、运筹学
B、经济学、心理学
C、心理学、测量学、统计学
D、经济学、统计学、运筹学
7.单项选择题根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。
A、方案设计建议
B、方案可行结论
C、方案执行建议
D、方案细化意见
8.单项选择题企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。
A、效果测定
B、过程评定
C、课程运营
D、意识改善
9.单项选择题（）是一种课时环节教学模式。
A、指导法
B、训练法
C、讲授法
D、示范法
10.单项选择题编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
A、方法
B、导语
C、训练
D、归纳
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在拓展培训中，拓展培训师应具备的能力和素质是（）。
题型：多项选择题
拓展培训中的“破冰”，是为了使参训学员达到身心投入最佳状态的（）。
题型：单项选择题
拓展训练所要达到的目的，主要体现在（）。
题型：单项选择题
新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于（）。
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学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）
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培训者只有（），并提供培训服务，才能提高培训效益。
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（）将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者在这种精心营造的活动中，在趣味盎然的“玩”中，在潜移默化当中，灵魂深处受到冲击和洗礼，将获得的体验迁移到工作中，行为得到改变
题型：单项选择题
拓展训练强调学员在“做”中学习，它通常有（）等重要环节。
题型：多项选择题
企业培训教学管理的（）系统包括教学场所和教学设施两大方面。
题型：单项选择题
（），就是能够经常深思自己是如何理解世界的，更加客观全面的认识世界，对待自己、他人、工作和社会。
题型：单项选择题